{"id":723,"date":"2026-07-22T18:49:21","date_gmt":"2026-07-22T18:49:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.polis-fundacion.cl\/?p=723"},"modified":"2026-08-03T23:41:04","modified_gmt":"2026-08-03T23:41:04","slug":"estudiantes-de-pudahuel-aprenden-sobre-democracia-y-formacion-de-la-ley-junto-a-fundacion-polis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polis-fundacion.cl\/?p=723","title":{"rendered":"Estudiantes de Pudahuel aprenden sobre democracia y formaci\u00f3n de la ley junto a Fundaci\u00f3n Polis"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"723\" class=\"elementor elementor-723\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d593f4e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"d593f4e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d2ef2d8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1d2ef2d8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3><strong>En el marco de las iniciativas de educaci\u00f3n ciudadana, alumnos y alumnas de 8\u00b0 b\u00e1sico del Colegio El Salitre vivieron una jornada pr\u00e1ctica e interactiva para comprender c\u00f3mo se construyen las leyes en Chile y cu\u00e1l es el rol de la ciudadan\u00eda en el proceso.<\/strong><\/h3>\n<p>El pasado jueves, Fundaci\u00f3n Polis \u2014en conjunto con el programa <em>Momento Ciudadano<\/em> de la OEI y la Secretar\u00eda General de la Presidencia (Segpres)\u2014 llev\u00f3 a cabo el taller <strong>\u00ab\u00bfC\u00f3mo se hacen las leyes en Chile?\u00bb<\/strong> en el Colegio El Salitre de la comuna de Pudahuel. La actividad tuvo como prop\u00f3sito acercar las instituciones democr\u00e1ticas a las comunidades escolares y fomentar el pensamiento cr\u00edtico e informado desde la etapa escolar.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Durante la jornada, m\u00e1s de 50 profesionales de la red de Fundaci\u00f3n Polis acompa\u00f1aron a los cursos de 8\u00b0 b\u00e1sico en un recorrido din\u00e1mico que combin\u00f3 teor\u00eda, debates colectivos y ejercicios de simulaci\u00f3n.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-720 size-large\" src=\"https:\/\/www.polis-fundacion.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-15-at-09.13.26-2-1024x768.jpeg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/www.polis-fundacion.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-15-at-09.13.26-2-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/www.polis-fundacion.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-15-at-09.13.26-2-300x225.jpeg 300w, https:\/\/www.polis-fundacion.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-15-at-09.13.26-2-768x576.jpeg 768w, https:\/\/www.polis-fundacion.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-15-at-09.13.26-2-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/www.polis-fundacion.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-15-at-09.13.26-2.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un aprendizaje din\u00e1mico sobre el impacto de la ley<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>El taller comenz\u00f3 con una reflexi\u00f3n sobre la importancia de las leyes en la vida cotidiana de las personas, utilizando ejemplos concretos como la Gratuidad Universitaria, el Ingreso Familiar de Emergencia (IFE) y la Ley de Pago Efectivo de Deudas de Pensiones de Alimentos. Posteriormente, los estudiantes revisaron la jerarqu\u00eda normativa en Chile y el funcionamiento de los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>El hito central de la actividad fue una simulaci\u00f3n legislativa en la que las y los estudiantes asumieron el rol de co-legisladores. A trav\u00e9s del debate y la presentaci\u00f3n de indicaciones a un proyecto ficticio, experimentaron la complejidad de lograr acuerdos parlamentarios, el papel de los qu\u00f3rums y las instancias de participaci\u00f3n ciudadana dentro del Congreso.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Reduciendo la brecha c\u00edvica: El impacto de la educaci\u00f3n ciudadana en la etapa escolar<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Instancias de intervenci\u00f3n comunitaria como la desarrollada en Pudahuel responden a una necesidad prioritaria en el sistema educativo nacional:<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:list --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><!-- wp:list-item --><\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Brecha socioecon\u00f3mica en el conocimiento c\u00edvico:<\/strong> Seg\u00fan datos del <em>Estudio Nacional de Formaci\u00f3n Ciudadana<\/em> (Mineduc), existe una brecha significativa en los niveles de conocimiento c\u00edvico seg\u00fan el grupo socioecon\u00f3mico de las escuelas. Mientras que en sectores de ingresos altos 9 de cada 10 estudiantes se\u00f1alan que participar\u00e1n electoralmente en el futuro, en sectores de menores recursos la cifra baja a 6 de cada 10.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \/wp:list-item --><!-- wp:list-item --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Fortalecimiento del sentido de pertenencia y democracia:<\/strong> La Agencia de Calidad de la Educaci\u00f3n ha incorporado la <em>Participaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Ciudadana<\/em> como un Indicador de Calidad Educativa, demostrando que las actividades pr\u00e1cticas, de debate y simulaci\u00f3n aumentan la disposici\u00f3n a participar en asuntos p\u00fablicos y fortalecen la cultura democr\u00e1tica en los establecimientos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \/wp:list-item --><!-- wp:list-item --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Aporte a la Ley N\u00b0 20.911:<\/strong> Las intervenciones de Fundaci\u00f3n Polis refuerzan la implementaci\u00f3n de los Planes de Formaci\u00f3n Ciudadana que la legislaci\u00f3n chilena exige a los colegios, aportando herramientas metodol\u00f3gicas din\u00e1micas y voluntariado profesional en el aula.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- \/wp:list --><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La voz de la comunidad educativa<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>El impacto directo del taller se reflej\u00f3 en las valoraciones de los participantes y el cuerpo directivo del establecimiento:<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:quote --><\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><strong>\u00abMe parece una excelente experiencia. Es sensacional que los ni\u00f1os tengan la oportunidad de ir form\u00e1ndose como ciudadanos, conociendo c\u00f3mo se hace una ley en Chile y c\u00f3mo son capaces de representar e incidir en la sociedad civil. Adem\u00e1s, adquieren habilidades fundamentales como desarrollar un pensamiento cr\u00edtico para fundamentar sus opiniones.\u00bb<\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>\u2014 <em>Directora del Colegio El Salitre de Pudahuel<\/em><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><!-- \/wp:quote --><!-- wp:quote --><\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><strong>\u00abMe pareci\u00f3 una actividad bastante entretenida y educativa. Aprendimos much\u00edsimas cosas que antes no sab\u00edamos. Los profesores fueron magn\u00edficos, la informaci\u00f3n fue muy clara y nos dieron la oportunidad de participar probando c\u00f3mo funciona el Poder Judicial y el Legislativo.\u00bb<\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>\u2014 <em>Estudiante de 8\u00b0 b\u00e1sico<\/em><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><!-- \/wp:quote --><!-- wp:quote --><\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><strong>\u00abFue muy bac\u00e1n la actividad. La informaci\u00f3n, aparte de ser muy importante, fue f\u00e1cil de recibir porque la manera en que nos ense\u00f1aron fue muy entretenida y nos trataron s\u00faper bien.\u00bb<\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>\u2014 <em>Estudiante de 8\u00b0 b\u00e1sico<\/em><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><!-- \/wp:quote --><!-- wp:quote --><\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><strong>\u00abMe pareci\u00f3 entretenida e inteligente. Tuvimos momentos de risa y momentos serios. Lo volver\u00eda a hacer sin duda.\u00bb<\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>\u2014 <em>Estudiante de 8\u00b0 b\u00e1sico<\/em><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><!-- \/wp:quote --><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Compromiso con la educaci\u00f3n y la ciudadan\u00eda<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Esta iniciativa reafirma el prop\u00f3sito de <strong>Fundaci\u00f3n Polis<\/strong> de transformar el voluntariado profesional en intervenci\u00f3n comunitaria efectiva, conectando herramientas t\u00e9cnicas y pedag\u00f3gicas con las escuelas para acortar la brecha entre el saber profesional y la necesidad social.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3>\u00a0<\/h3>\n<h3>\u00a0<\/h3>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Bibliograf\u00eda y marcos de referencia<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><!-- wp:list --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><!-- wp:list-item --><\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ley N\u00b0 20.911 (2016):<\/strong> <em>Crea el Plan de Formaci\u00f3n Ciudadana para los Establecimientos Educacionales reconocidos por el Estado<\/em>, Ministerio de Educaci\u00f3n de Chile.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \/wp:list-item --><!-- wp:list-item --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ministerio de Educaci\u00f3n (Mineduc):<\/strong> <em>Resultados del Estudio Nacional de Formaci\u00f3n Ciudadana<\/em>, Unidad de Curr\u00edculum y Evaluaci\u00f3n \/ Agencia de Calidad de la Educaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \/wp:list-item --><!-- wp:list-item --><\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Biblioteca del Congreso Nacional (BCN):<\/strong> <em>Educaci\u00f3n C\u00edvica y Formaci\u00f3n Ciudadana en Chile: Informes y minutas t\u00e9cnico-legislativas<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- \/wp:list-item --><\/p>\n<p><!-- \/wp:list --><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de las iniciativas de educaci\u00f3n ciudadana, alumnos y alumnas de 8\u00b0 b\u00e1sico del Colegio El Salitre vivieron una jornada pr\u00e1ctica e interactiva para comprender c\u00f3mo se construyen las leyes en Chile y cu\u00e1l es el rol de la ciudadan\u00eda en el proceso. 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